Главная » 2013 » Июнь » 18 » Определение профориентации абитуриента
16:45
Определение профориентации абитуриента


На сегодня обучение в престижных российских вузах достаточно дорогое, а конкуренция за соответствующие места только возрастает. Ученики в старших классах, понимая все возрастающую конкуренцию за "путевку в жизнь", начинают усиленно готовиться как самостоятельно, так и прибегая к помощи профессиональных репетиторов. Но, к сожалению, не все учащиеся могут быстро определиться с выбором профессионального направления, с которым бы хотели связать свое будущее. Так, репетиторы из Ижевска, разработали специализированные тесты для определения профориентации абитуриента. Тесты по профориентации должны решить следующие важные задачи:

1) определить те предметы, по которым у учащегося есть наиболее глубокие знания;
2) предоставить возможности ученику описать свои предпочтения и склонности.

Сопоставив результаты, можно дать рекомендации учащимся по выбору наиболее подходящих им профессиональных направлений. К разработке данных тестов были также привлечены опытные психологи, для того, чтобы тесты по профориентации принесли реальную пользу ученику, позволив ему не потерять драгоценное время для подготовки к единому государственному экзамену.

Тест на профориентацию представляет из себя комплекс вопросов, отвечая на которые у ученика выявляются эмоциональные и профессиональные предпочтения, сферы интересов и склонности. Объем теста достаточно большой: около ста вопросов. Однако это важное условие, позволяющее максимально полно и развернуто раскрыть весь спектр предпочтений и склонностей ученика, не упустив при этом ничего важного.

Значительную роль в выборе направления профориентации выполняет, так называемый «социальный заказ», оказывающий на абитуриента большое влияние при выборе профессионального направления, поэтому одна из основных задач профессионального тестирования - получить наиболее «чистый» результат, который позволит выбрать действительно подходящую профессию.

Тесты по профориентации содержат большое количество практических вопросов из различных областей знаний. Так, например, там есть вопросы, предлагающие выбрать ученику наиболее подходящую формулу для решения той или иной задачи в области математики и физики или развернутые выдержки из художественных произведений, изучаемых в рамках курса литературы.

Для того, чтобы получить наиболее объективные результаты тестирования, необходимо создать все соответствующие условия тестируемому, выбрать наиболее подходящее время, обеспечить спокойную обстановку, так как из-за большого объема теста, приходится затрачивать большое количество умственных и эмоциональных ресурсов. Ученику требуется длительное время быть очень внимательным и сосредоточенным, отвечая на вопросы тестирования, так как его результаты позволят выбрать наиболее подходящую профессиональную отрасль, в которой, ученику предстоит себя реализовать.

Достаточно активно в дистанционном обучении используются специализированные образовательные форумы, где обсуждаются различные сложные вопросы и даются детальные рекомендации и ответы. Таким образом, дистанционные образовательные технологии поднимают процесс обучения на принципиально новый, качественный уровень, предоставляя богатейший набор возможностей и методик, недоступных ранее.

Категория: Новости России | Просмотров: 1633 | | Теги: профориентация, тест на профориентацию, Образование, репетиторство, Репетиторы, частные занятия | Рейтинг: 0.0/0
Всего комментариев: 0
Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
загрузка...
загрузка...
Мы в СоцСетях
Архив новостей по дате
Статистика
Онлайн всего: 1
Гостей: 1
Пользователей: 0